Han trabajado el cuento en forma de
canción y han aprendido vocabulario, gramática y pronunciación sin darse
cuenta. Después, se han contando el cuento entre el resto de compañeros de
clase con “headbands”.
Finalmente; algunos han querido contarlo
sólos o por parejas, mientras la teacher pasaba las páginas del “Big Book” que
han hecho. Estos son los resultados:
